依据皖教人[2016]1号职称评审文件精神，制定本申报及评审细则
一、讲师申报基本条件
（一）基本素质要求
1.具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
2.具有良好的职业道德，遵守高校教师师德规范，严谨治学，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3.具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。
4.具有高等学校教师资格。
5.出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下年起延迟申报：
（1）任期内受警告处分者，延迟1年申报；任期内受记过以上处分者，延迟2年申报。
（2）任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学事故者，延迟2年申报。
（3）谎报学历、资历、业绩等弄虚作假行为者，剽窃他人成果等学术不端行为者，除取消当年申报资格外，延迟3年申报。
（4）任期内年度考核基本合格及以下者，延迟1年申报。
（二）外语水平要求
熟练掌握一门外语，取得职称外语考试合格证书或符合免试条件。
（三）计算机应用能力要求
具有开展教学科研工作所需的计算机应用能力，取得职称计算机应用能力考核合格证书或符合免试条件。
（四）继续教育要求
结合从事的教学与科研工作需要，完成规定的继续教育任务。
二、讲师申报资格条件
（五）获得博士学位后，经考核，能胜任和履行讲师职责，可以申请直接认定为讲师。
其他人员申报，应符合以下具体要求。
（六）学历和资历符合下列条件之一
1.具有硕士学位，累计从事高校教育教学工作（含专职辅导员岗位工作）满2年，取得助教资格并受聘助教职务满1年。
2.具有第二学士学位，累计从事高校教育教学工作（含专职辅导员岗位工作）满3年，取得助教资格并受聘助教职务满2年。
3.具有学士学位，累计从事高校教育教学工作（含专职辅导员岗位工作）满7年，取得助教资格并受聘助教职务满6年。
（七）教学科研工作基本要求
1.熟练掌握高等教育理论的基础知识，较系统地掌握本学科的基础理论和专业理论知识，有l篇以上具有独立见解的教学总结。
2.认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学科研任务或学生思想政治教育工作任务。其中，公共课、基础课的教师独立、系统担任过1门以上课程的教学工作；专业课教师担任过专业课部分或全部教学工作，承担过1门以上课程的辅导答疑、毕业论文或毕业设计指导等教学工作；专职辅导员任职期间年均带班学生数不少于180人，担任过素质教育课、就业指导课、形势政策教育课、职业发展课、心理咨询课等课程的教学工作。
3.教学效果良好，历年教学质量考核合格。
4.担任班主任、辅导员、实验实习管理或其他教育教学管理工作1年以上;或按学校安排到企业、农村、社区等生产服务一线实践、工作3个月以上;或到国(境)内外进修、访学3个月以上;或参与产学研合作研究1项以上。
（八）教学科研业绩须符合下列条件第1项和第2-10项中的一项：
1.在四类以上期刊发表本学科教学、科学研究论文1篇以上。
2.在三类以上期刊发表本学科教学、科学研究论文1篇以上，或正式出版本学科2万字以上学术著作（含教材）1部。
3.参加五类以上科学研究项目1项以上，并取得阶段性成果。
4.获三类以上科研奖励1项以上。
5.参加三类以上成果推广或获三类知识产权1项以上。
6.参加三类以上教育教学研究项目1项以上。
7.获三类以上教学成果奖或校级以上教师（辅导员）教学竞赛等教学类奖励1项以上。
8.取得四类以上教学效果1项以上。
9.取得三类以上专业实践业绩1项以上。
10.专职辅导员取得就业指导师、心理咨询师、职业规划师资格认证1项以上。
三、评审细则
1.申报者拒不接受或不认真完成学院和教研室安排的任务（如担任兼职辅导员、学生活动指导及评委、专业认证、工会活动、责任教室管理、论文及试卷检查等），不予通过评审。
2.以上所列各项条件及附则所列5项规定均来源于皖教人[2016]1号职称评审文件原文。申报者教学科研业绩的级别认定以皖教人[2016]1号职称评审文件附表1至附表10的认定标准执行。
3.当申报讲师人数等于或小于学校划定指标时，教育科学学院职评小组在职称评审时按皖教人[2016]1号文件标准执行。
4.当申报讲师人数多于学校划定指标时，教育科学学院职评小组在职称评审时，除执行讲师申报资格条件（一）至（七）的要求外，将按讲师申报资格条件（八）进行申报人的超项数排序，推荐排序靠前者参加学校评审。当超项数相同时，推荐助教任职时间长的申报者参加学校评审。
四、附则
1.双肩挑”教师，教学工作量要求不低于同教研室专任教师的二分之一。
2.经学校同意参加培训进修或在职攻读学位的教师，任现职期间年均教学工作量不得少于规定教学工作量的50%。
3.本资格申报条件中所有的业绩均为任现职以来所取得的成果。
4.本资格申报条件中规定的学历(学位)，是指国民教育序列中与申报学科专业相同或相近专业学历(学位)。持有专业与申报专业不同的，必须参加过同专业1年以上进修并取得结业证书。境外学历须提供教育部认证。
5.专业技术资格申报实行教学质量考核一票否决制，教学质量考核不合格者当年不得申报专业技术资格。
其他未尽事宜根据省厅和学校文件执行。
教育科学学院
2019年9月30日
