2024年11月19日晚，教育科学学院求真讲坛第二十三期在率水校区文渊楼1305教室举行。铜仁学院彭霓老师应邀通过线上的方式，为我院学前教育专业学生作题为“学前融合教育的理想与现实”的学术报告。2024级学前教育全体同学共200余人参加此次报告。
报告会围绕学前融合教育的理想目标与实践过程中的现实挑战展开，并提出切实可行的对策建议。彭老师讲述了当前学前融合教育质量保障面临行政管理、设施设备、师资力量及情感接纳等多维度困境。同时也通过对《中华人民共和国学前教育法》的解读，结合社会发展实例，给同学们讲解了学前融合教育未来发展的三个策略：“制度引领、健全法规；人才培养、专业培训；加大投入、提升认同”。她鼓励在场的学前教育专业学生要尊重特殊儿童，提升专业水准与认知，成为更加全面的幼儿教师。
彭霓，铜仁学院教育学院党务科科长，副教授，在《高教发展与评估》等公开刊物发表论文10余篇，参编教材2部，主持省级课题2项、厅级课题1项。曾获第五届全国高校混合式教学设计创新大赛“设计之星”，贵州省“第二届高校教师教学创新大赛”三等奖。
（撰稿、摄影：教科院刘璟颉；审核：教科院朱蕾晔）
