为进一步做好学院师范类专业认证工作，落实师范教育人才培养目标，提高人才培养质量，6月2日，教育科学学院在院会议室召开师范类专业认证公共课教学大纲研讨会。教育科学学院副院长、学前教育教研室主任、小学教育教研室主任及各学院公共课课程负责人、任课老师参加会议。会议由副院长汪海彬主持。
汪海彬首先代表教育科学学院对参加本次研讨会以及关心和支持学院师范类专业认证工作的领导和老师们表示感谢。他介绍了学院师范类专业认证的实施背景和意义，就学院当前师范专业认证工作的开展、面临的困难及努力的方向做了说明。
会上，学前教育教研室主任胡梓滟介绍了师范类专业认证标准对课程教学大纲修订的要求。随后，汪海彬就各个学院报送的公共课程教学大纲逐一做详细解读，就课程目标与毕业要求指标点之间的支撑关系、教学内容与课程目标之间的关系、课程目标达成度的计算方式以及考核过程等方面，与任课老师做了积极研讨。与会老师积极发表意见，进一步明确了外语类、思政类、计算机类、文学类公共课的课程目标与毕业要求支撑点，表示后期要完善课程目标设置与考核过程，同时就师范类专业认证公共课教学改革交换了意见。
“千里之行，始于足下。”教育科学学院将以本次会议为契机，进一步提升对师范类专业认证理念和标准的认识水平，持续深化专业内涵建设，切实将“学生中心，产出导向，持续改进”的理念细化并落实到人才培养的各个环节中，同时与公共课程学院加强联动，推动学院师范类专业认证工作全面、深入开展。
（撰稿/摄影：教科院 胡梓滟 审核：教科院 徐俊华）
