3月27日，安徽师范大学教育科学学院徐赟教授受邀为我院师生作题为“落实义务教育新课标的小学校本教研体系创构”的专题讲座，学院教师代表及相关专业学生积极参与了此次活动。
徐赟教授围绕新时代基础教育改革的新形势、新要求与新路径展开分享。他从教育强国建设的宏观背景切入，结合新时代经济社会发展对教育提出的新要求，系统阐释了基础教育在创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展中的重要使命。谈及基础教育新课程改革时，徐赟教授聚焦新课改带来的转变，进一步分析了教学变革的主要方向，提出“无研究不教学、无意义不学习、无服务不管理”的教学主张，并对这一理念进行了深入阐释。
本次讲座既系统解读了教育政策与课程改革方向，又深入探讨了学校教研的实践路径，为我院师生进一步理解义务教育新课标、把握基础教育改革趋势、提升教育教学研究能力提供了有益启发。
徐赟：安徽师范大学附属小学校党委副书记、校长，安徽师范大学教育科学学院教授、博士、博士生导师，教育领导与管理专业博士学位点负责人，教育管理专业硕士学位点负责人。他同时担任中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务理事、中国教育发展战略学会教育法治与学校治理专业委员会常务理事、中国教育学会教育政策与法律研究分会常务理事。徐赟教授出版著作和教材7部，在《教育学报》《教育发展研究》《中国教育报》等权威刊物发表学术论文30多篇，其中5篇被人大复印报刊资料《教育学》等全文转载。他主持国家社科基金一般项目1项、安徽省哲学社会科学规划项目等省部级课题4项，获安徽省教学成果奖特等奖2项，并为中宣部、安徽省委宣传部、教育厅等提供决策咨询报告10余份。（撰稿：教科院田云龙；摄影：教科院陈岩；责任编辑：教科院洪盈；审核：教科院朱蕾晔）
