为进一步优化小学教育专业人才模式，提升该专业人才培养质量。3月11日下午，教育科学学院邀请屯溪区现代实验学校、屯溪区江南小学、屯溪区荷花池小学、屯溪区百鸟亭小学、屯溪区东城实验小学等六所小学的校长在文渊楼会议室举办座谈会。
座谈会上，教育科学学院党总支书记余南宁、院长徐俊华、小教教研室全体教师和小学校长们结合《黄山学院关于修订2022版本科专业人才培养方案的具体指导意见》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年）》《教师教育课程标准（试行）》和《小学教育专业认证标准》等文件，围绕小学教育专业2022版培养方案修订进行深入交流，在人才培养定位与目标、课程设置、实习见习实践环节等方面进行详细探讨，并对双方提出的建议一一记录，进行分析整理。
本次座谈会研讨热烈，充分听取了实习基地小学校长的建议，汇总了可行性意见，切实保障了小学教育专业2022版培养方案修订工作。
（撰稿：教育科学学院 秦红梅 摄影：教育科学学院 窦昊 审核：余南宁）
